Santo Domingo.- El ministro de Educación, Ángel Hernández, planteó que la mejor manera de medir si la educación dominicana está produciendo el cambio que desea la sociedad es dar seguimiento a las cifras que arroja actualmente el sistema educativo preuniversitario.
Precisó que el Sistema Nacional de Transporte Estudiantil (TRAE) ha beneficiado a la fecha alrededor de un millón de estudiantes de ocho provincias del país; mientras que el Expediente Único Educativo ha permitido que más de 500 mil personas adquieran sus documentos en línea.
Destacó en ese mismo orden la cantidad de estudiantes que se está beneficiando con la plataforma Libro Abierto, además de la conectividad a internet a través de la fibra óptica de unos 3,500 centros educativos.
El funcionario indicó que actualmente el Minerd está construyendo dos mil aulas para el nivel Preescolar, consciente de que en esa etapa se desarrollan las habilidades fundamentales que los estudiantes utilizarán posteriormente en su alfabetización y consolidación de los procesos de aprendizaje.
A través de una nota de prensa, el titular de Educación sostuvo que el nuevo sistema de evaluación precisa qué tipo de competencias deben tener los niños para pasar de segundo a tercer grado y de tercer a cuarto grado, con la finalidad de que tengan un nivel adecuado de dominio de la lengua en segundo grado y que sepan leer y escribir correctamente en tercer grado.
"Lo misional del Ministerio de Educación es que los niños aprendan y para eso, hay que hacer muchísimas cosas. Por ejemplo, ya hicimos una reforma al currículo, hay nuevo sistema de evaluación de los aprendizajes, libros de textos nuevos, que desde hacía 10 años no llegaban a la educación secundaria, y se ha invertido una enorme cantidad de recursos en la formación docente", aseguró Hernández.
El ministro añadió que a nivel nacional se han establecido las mesas de diálogo con la participación de la comunidad educativa y la Asociación Dominicana de Profesores (ADP) con la finalidad de crear una cultura de paz en el sistema educativo nacional para la resolución de conflictos.
